「きもちがよいのはどっち」：きちんと整理されている状態とそうではない状態を見比べて、感じたことを発表しました。みんな積極的にたくさん発表していました。

「バスケットボール」：パスをつないでシュートをする練習をしました。

ねんどで「まるめる」「のばす」「ちぎる」「きる」を練習した後、自由工作をしました。

3年生：「時こくと時間の求め方」：30分後の時間は何時になるかの学習

4年生：「4月なのに海水浴？」：北半球と南半球の都市の気温グラフを読み取る学習　をしました。

外で遊ぶ機会が増える時期に合わせて、交通安全教室が行われました。駐在所の方のお話と実際に街を歩いて道路の安全な渡り方や気を付けるべき場所の説明の後、実際の大型車を使い、内輪差について学びました。

5年生：直方体と立方体の体積を筆算で求める学習　6年生：点対称と線対称を実際の形から調べる学習　をしました。

1年生：ひらがなの学習。うし、うきわなど「う」のつく言葉と書き方の練習をしました。　

2年生：「ひろい公園」の絵を見て、「犬と仲よくしている女の人がいる」「みんなでお弁当を食べている」「滑り台で遊んでいる人がいる」など、気づいたことを発表し合いました。

「見つけよう　ぴったりの言葉」：「ねむい」→「ぼんやりする」、「楽しみ」→「わくわくする」「るんるんな気持ち」など言葉を置き換えてみました。

キックベースの基礎練習として、キャッチボールとフライキャッチの練習をしました。

1年生：1桁の数を数える学習　2年生：2桁のたし算の学習　をしました。