ソーラン→応援合戦→玉入れの練習の様子です。着々と運動会の準備が進んでいます。

児童会三役と活動委員会それぞれの今年度活動目標と活動計画が報告され、その内容に対して質疑応答が行われました。

「花の育成を通して思いやりの心を育てる」ことを目的に人権の花植えが行われました。花植えには人権擁護委員さんと役場の担当者の方が来校し、プランター１０個と中庭に８０株の花を植えました。

６月実施予定の体力テストにむけて、反復横跳びの練習をしました。

運動会の応援合戦に向けて、５・６年生がそれぞれのチームのシナリオを考えました。紅組の冒頭は「昨年は手加減してやったんだ！」のようです。

ラジオ体操、リレーの走る順番確認、リレーのバトンパス練習をしました。

５月３０日の児童総会に向けて各学級から出された質問や意見に対し、児童会三役と活動委員会それぞれが回答を考えました。

運動会に向けて、地域配布用ポスターを作成しました。１・２年生作成のポスターは仙法志の郵便局と井田食堂に掲示してもらう予定です。

運動会に向けて、地域配布用ポスターを作成しました。３・４年生作成のポスターはこの後マジックで色をつけてから仙法志の支所と漁組に掲示してもらう予定です。

運動会に向けてソーランの練習です。上級生が中心となり、下級生へ踊りの指導を行いました。

１年生：「あみどを　あけよう　あいうえお」など「あいうえお」のうたづくりとひらがな「せ」を書く学習

２年生：「すみれとあり」に関するまとめプリント学習　をしました。

まだ肌寒い日が続いていますが、これからの季節を見越して、熱中症の症状などについて全体で学習しました。

調理実習。「ハム入り野菜いため」と「スクランブルエッグ」づくりに挑戦しました。

運動会に向けて、ソーランの練習を全体練習中心に行いました。

「はく」の「流れ」にのって、「ラバーズコンチェルト」という曲を歌いました。

「ぼかしあそびで」クレヨンで描いた絵をティッシュを使ってぼかす手法を学習しました。

１年生：アサガオの種の観察、２年生：トマトの苗の観察　を行い、気づいたことを発表。その後プランターに植えました。

５年生：堤防で囲まれた「輪中」について調べる学習

６年生：内閣の仕組みと仕事についての学習　をしました。

天気に関する英単語と、それぞれの天気の時にはどのようなことをするのかを英語で表現しました。

沓形小と仙法志小の5年生（昨年度欠席の6年生）を対象に利尻空港で航空教室が行われました。航空教室ではパイロットやキャビンアテンダントの仕事内容の紹介や飛行に必要な燃料の量クイズなどをした後、実際に飛行機に搭乗し、コックピット内の見学も行いました。なお、遊覧飛行も行う予定でしたが、今日は雲が多いため航空教室のみの実施となりました。（遊覧飛行は５月３１日に延期です）

１年生：～は～。という文を作る学習と「み」を書く練習

２年生：「すみれとあり」の音読　をしました。

全校朝会で運動会のスローガン発表がありました。今年のスローガンは「ゴールへＧＯ！！　仲間と目指そう勝利の旗」です。

フキに詳しい方を講師に招き、フキの下調理に挑戦しました。また、茹でている間を利用して事前にフキについて調べたことの発表も行いました。

基本的にみんな体育館で遊ぶ昼休み。ボールを当て合う「かたき」をしました。

午前中に保育所の先生に授業の様子を見てもらい、放課後に授業を見た感想交流や今後保育所と小学校で大切にしていきたいことなどを話し合いました。

「father」や「gate」などｆやｇで始まる単語の聞き取り練習をしました。

図書館司書の方が中休みを利用してみんなに読み聞かせをしてくれました。

３年生：「うごいて楽しいワリピンワールド」　ワリピンを使った動きのある制作物づくり

４年生：「つないで組んですてきな形」　３つのパターンのカゴからひとつ選んでカゴ製作　をしました。

運動会に向けて、５０メートル走のタイム測定をしました。走っている人達にはみんなが「がんばれー」と応援です。

校歌を元気よく歌った後、「しろくまのジェンカ」を歌い、４人で踊ってみました。

書記局と中学年高学年代表をメンバーとした代表委員会を開き、運動会のスローガンについて話し合いました。決まったスローガンは１７日（金）の全校朝会で発表されます。

決められた秒数でどこまで行けるか、自分の走力をチェックした後、走力アップに向けて、腕の振り方やスタートの練習をしました。

新聞紙を丸めたボールをバスケットゴールのボードに当てる・遠くに投げる、ボールをパスする・キャッチするといった動きの練習をしました。

５年生：立方体と直方体の体積の求め方　６年生：ｘとｙを使った計算　を学習しました

１年生：「ちょきちょきかざり」折り紙を切って飾りを作る工作　

２年生：「光のプレゼント」クリアファイルに好きな絵を描いて切り取る工作　をしました。

修学旅行の自主研修行先等の打ち合わせをズームを使い行いました。複数のタブレットを駆使しての打合せです。

運動会に向けて、３・４年生として提案するスローガンの話し合いをしました。

ランニングの後、体をやわらかくする体操をしました。

利尻雅道会の方を講師に招き、琴の学習をしました。最初に「さくら」を模範演奏してもらい、その後一人一人が実際に演奏用の爪を指につけて琴の演奏を体験しました。

子どもの日に合わせて、かぶと型ハンバーグ　子どもの日ゼリーが出ました。

世界の「こんにちは」を映像で見たあと、身の周りのものの英単語を学習しました。

３年生：「１分より短い時間の表し方を調べよう」～秒で表す場面はどんな時があるかを考える

４年生：「折れ線グラフを使って、変化の違いをわかりやすく表す方法を考えよう」～変化量の違いや気温の高低についてわかりやすく言葉で表現する　学習をしました。

１年生：ひらがな「く」「つ」などを鉛筆で

２年生：漢字「大」「下」などをフエルトペンで　「止め」や「はらい」に気を付けて書きました。

運動会の練習開始に向けて、グランドの石拾いをみんなでしました。邪魔になるような石は少なめでしたが、みんな一生懸命拾っていました。

５年生：地域のお祭りについて、歴史的経緯などを調べました。

６年生：沓形小学校6年生とネットで接続し、修学旅行中の自主研修の行き先などを遠隔で相談しました。

朝活動（15分）です。

１・２年生：絵本の読み聞かせ、３・４年生：好きな本の読書、５・６年生：タブレットを使った算数の学習　をしました。

3年生：様々な地図記号について

4年生：北海道の山地・山脈・川について　学習をしました。

事前に決めていた学級目標「自立と自律」を3人で太い筆を使い書きました。この後、学級掲示します。

「きもちがよいのはどっち」：きちんと整理されている状態とそうではない状態を見比べて、感じたことを発表しました。みんな積極的にたくさん発表していました。

「バスケットボール」：パスをつないでシュートをする練習をしました。